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客户简介

古城镇位于县境西部,地处沾化、无棣、阳信三县交界处,南连大高镇,北接无棣县,东临下洼镇,西部与无棣、阳信两县接壤。总面积74.77平方公里,耕地4620公顷,灌溉面积2300公顷。辖50个行政村,2.7万人口。

古镇曾经是沾化县1957年以前自建制以来900多年的政治中心。古城历史悠久,名人荟萃,加上有近千年的县治历史,使得古城承载了丰厚的文化积淀。镇域内仍留有老县衙、风水台、文庙、姑子庵井等10多处历史古遗迹和文化遗址。此外,当地百姓尊崇文化,流传着渤海大鼓、剪纸、鸳鸯嫁老雕等民间艺术和非物质文化遗产,是发展旅游不可或缺的宝贵资源,具有广阔的市场前景和发展空间。

 

 
客户现状

背景:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,加强党的基层组织建设,全面提升服务水平,促进村经济社会快速发展。坚持围绕中心,服务大局,拓宽领域,强化功能,以改革创新精神推进党建工作,研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径,着力扩大覆盖面,增强生机活力,提高党建工作有效性,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
问题:
支部的党建工作还是停留在宣传方式的老三样上,拉横幅贴标语挂宣传画。企业基层党组织的成员是我们党的根基是党发展的洪流,同时他们也面对着新的利益诱惑极易受到资本主义价值观的影响,如果没有通过行动去体验党理论的正确性,党建工作知识知之不多知之不深就难以坚持基本原则不动摇。
可能遇到的困难有下面这一类:
1.政治理论学习力度不够,综合素质不高
2.思想解放的力度不够大。
3.党员干部服务意识有待进一步加强。
4.对预备党员的教育管理不够系统
5.党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求
6.支部班子成员团队精神有待加强

 

 
解决方案

通过对滨州市沾化县古城镇政府(以下简称古城镇政府)的需求调研,深圳创新梦想依托拥有多年开发经验的技术团队、业内的八步开发流程,为其定制开发了一整套的“互联网+党建移动e支部支撑平台“(以下简称一体化信息工作平台),这个一体化信息工作平台主要包括了党员e支部平台、移动e支部平台、总管理后台几部分。通过运用互联网技术,搭建流动党员与党组织之间的交流平台,实现流动党员管理和时代发展的“同频共振”。
该平台功能结构图如下:

功能列表:

1.移动e支部部分
在本项目当中,移动e支部部分主要用来完成基层党员通过手机对党建政务工作指示进行实时跟踪和随时随地的进行党建工作的执行及记录上传的操作。主要通过对党建工作的工作动态跟踪,政府通知公告的接收传达,政府对党员教育资料的随时查找查看及相关党建工作的落实、跟踪、建立及上传的操作功能。
其功能总结如下:账号管理、便民服务大厅、流动党员之家、民意高速路、阳光驿站、党员发展纪实、两学一做、党员加油站、通知公告、站内链接、工作动态、移动办公。
1.1.帐号管理:党员用户凭借身份证号、党员号及姓名、进行平台注册,注册后生成固定账号和固定密码,通过审核后进入平台后可进行密码的修改。也可根据系统分配的账号密码进行登录。
1.2.便民服务大厅:用来实现对后台添加的便民热线电话的内容展示及点击拨打的操作功能及对后台添加的便民服务大厅内各相关业务办理流程的内容展示
1.3.流动党员之家:包括党费计算缴纳、网上支部、亲情互助驿站。实现对后台主管理者添加的党费计算法则的内容展示及党费缴纳提醒、预留系统对接以后将会安装的视频监控接口、党员用户根据实际需求对本村需要亲情互助人员的资料申请内容,文件的添加上传的操作功能。
1.4.民意高速路:主要包括书记信箱、留言建议及村务论坛。实现系统用户根据实际情况和提示进行意见添加及对书记信箱进行指定发送、系统用户根据实际情况和提示进行相关党建工作讨论项目的留言添加提交、系统党员用户根据实际情况和提示进行相关本村政务工作讨论项目的留言添加提交的操作功能。
1.5.阳光驿站:主要包括投票、投票结果公示。
1.6.党员发展纪实:主要是党员发展信息展示。此模块主要是用来实现对后台添加选择的党员姓名及发展状态进行前台展示的操作。
1.7.两学一做
此模块主要是用来实现对后台主管理者添加的两学一做的栏目及内容详情的展示的操作功能。
1.8.党员加油站:主要包括党员纵横、党性教育、资源下载、法律法规、党员风采。
1.9.通知公告:包括工作通知、任职公示、其他通知、站内链接、工作动态、移动办公。

 

 
使用效果

古城镇政府通过使用我们为其开发的软件,建立了流动党员一站式教育管理服务模式:在平台设置上,建立了完善在线教育管理服务体系;在功能设置上,实现简便务实;在机制设置上,实现规范性长效性。建立非公党建同步管理服务模式:搭建了互动平台、服务平台和交流平台。建立拓展常规性党员教育管理阵地:建立信息宣传平台、教育管理平台、互动交流平台。建立组织领导模式:健全组织机构、强化组织领导、加强了宣传引导。


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